Produkte und Fragen zum Begriff Sozialisation:
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Capabilities - Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. Aufl. 2010, Erscheinungsjahr: 20091014, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Redaktion: Ziegler, Holger~Otto, Hans-Uwe, Auflage: 09002, Auflage/Ausgabe: 2. Aufl. 2010, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Keyword: Befähgigung; Bildung; Bildungsgerechtigkeit; Gerechtigkeit; Gesellschaft; Inklusion; Kindeswohl; MarthaNussbaum; Sozialisation, Fachschema: Bildungssoziologie~Soziologie / Bildungssoziologie~Erziehungswissenschaft~Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Fachkategorie: Soziologie~Pädagogik~Pädagogik: Theorie und Philosopie, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Soziale Arbeit, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 13, Gewicht: 298, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783531156712, eBook EAN: 9783531919096, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Vereine, Vertrauen, Normen und Werte - kurz: Sozialkapital - sind der Schlüssel zum Funktionieren moderner Demokratien; so lautet das Fazit Robert Putnams aus seiner intensiven Beschäftigung mit der italienischen Regionalverwaltungsreform. Daraufhin wurde in vielen politikwissenschaftlichen Forschungsarbeiten untersucht, inwiefern Vereine als 'Schulen der Demokratie' fungieren, soziales Vertrauen wie ein 'Schmiermittel im Räderwerk des sozialen Systems' wirkt und kooperative Normen die 'moralischen Grundlagen' des gesellschaftlichen Miteinanders bilden. Obwohl angenommen wird, dass Sozialkapital bereits im Jugendalter eine wichtige Ressource darstellt, standen im Mittelpunkt derartiger Studien lediglich Erwachsene. Daher untersucht Julia Schäfer, welchen Wirkungszusammenhängen Sozialkapital in der Jugendphase unterliegt. Anhand von sieben Jugendstudien werden die Bedingungen und Konsequenzen von Sozialkapital im Jugendalter betrachtet. Es zeigt sich, dass Sozialkapital zwar eine wichtige Rolle für die politische Sozialisation spielt, dabei aber bereits deutlich von der sonstigen Ressourcenausstattung abhängig ist. (Schäfer, Julia)
Vereine, Vertrauen, Normen und Werte - kurz: Sozialkapital - sind der Schlüssel zum Funktionieren moderner Demokratien; so lautet das Fazit Robert Putnams aus seiner intensiven Beschäftigung mit der italienischen Regionalverwaltungsreform. Daraufhin wurde in vielen politikwissenschaftlichen Forschungsarbeiten untersucht, inwiefern Vereine als 'Schulen der Demokratie' fungieren, soziales Vertrauen wie ein 'Schmiermittel im Räderwerk des sozialen Systems' wirkt und kooperative Normen die 'moralischen Grundlagen' des gesellschaftlichen Miteinanders bilden. Obwohl angenommen wird, dass Sozialkapital bereits im Jugendalter eine wichtige Ressource darstellt, standen im Mittelpunkt derartiger Studien lediglich Erwachsene. Daher untersucht Julia Schäfer, welchen Wirkungszusammenhängen Sozialkapital in der Jugendphase unterliegt. Anhand von sieben Jugendstudien werden die Bedingungen und Konsequenzen von Sozialkapital im Jugendalter betrachtet. Es zeigt sich, dass Sozialkapital zwar eine wichtige Rolle für die politische Sozialisation spielt, dabei aber bereits deutlich von der sonstigen Ressourcenausstattung abhängig ist. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2006, Erscheinungsjahr: 20060213, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Forschung Politik##, Autoren: Schäfer, Julia, Auflage/Ausgabe: 2006, Seitenzahl/Blattzahl: 292, Keyword: Jugendalter; Jugendforschung; Netzwerke; Schule; Vertrauen; politischeInvolvierung; sozialeBeteiligung, Fachkategorie: Soziologie~Politikwissenschaft, Imprint-Titels: Forschung Politik, Warengruppe: HC/Soziologie, Fachkategorie: Soziologie: Familie und Beziehungen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 16, Gewicht: 381, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783531901800, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Reifungsprozesse und fördernde Umwelt , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202005, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Bibliothek der Psychoanalyse##, Autoren: Winnicott, Donald W., Übersetzung: Theusner-Stampa, Gudrun, Seitenzahl/Blattzahl: 378, Keyword: Donald W. Winnicott; Eltern-Kind-Beziehung; Übergangsobjekt; Psychoanalyse; Kinder- und Jugendlichenpsychoanalyse; Entwicklung; Mutter-Kind-Beziehung; Sigmund Freud; Melanie Klein; Ödipuskomplex, Fachschema: Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Kindheit - Frühkindheit~Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse~Psychologie / Person, Persönlichkeit, Ich-Psychologie~Sozialisation~Vergesellschaftung (Mensch)~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychoanalyse (Freud), Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, Verlag: Psychosozial Verlag GbR, Verlag: Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG, Breite: 149, Höhe: 30, Gewicht: 551, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783898067058, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Kommunaler Institutionenwandel , Zu Beginn möchten wir für die Unterstützung danken, die wir als Autoren vielfältig erhielten. Ausdrücklich weisen wir auf die gründlichen Nachre cherchen hin, ohne die wir das breite Themenspektrum dieser Untersuchung nicht bewältigt hätten. Sie wurden gegen Ende des Untersuchungszeitraums 1 2 im Frühjahr 1995 von Melanie Alamir , Patrick Diekelmann und Helmar 3 Schöne durchgeführt. Wir danken ihnen für ihre gute wissenschaftliche Mitarbeit. Vielfältige Unterstützung erhielten wir durch unsere - im Laufe der Projektzeit aufeinander folgenden - studentischen Hilfskräfte Cornelia Förster, Irina Juckenburg und Bertram Frank. Ihr verläßliches Engagement war eine wichtige Bedingung für die Ausarbeitung dieser Studie. Ohne die hier ungenannt bleibenden, zahlreichen kommunalen Lei tungspersonen und die anderen Gesprächspartner, die in uneigennütziger Weise unser wissenschaftliches Anliegen unterstützten, wäre die Durchfüh rung dieser Studie nicht möglich gewesen. Ihnen gilt unser besonderer Dank. Frank Berg, Martin Nagelschmidt und Hellmut Wollmann im März 1996 Nachrecherche zu Entwicklungen und Problemen auf dem Gebiet der Kommunalpolitik in ausgewählten Untersuchungskommunen: Umbruchentwicklungen, Konfliktmuster und Wirtschaftsförderung: Kapitel 2, 3, 4. 2 Nachrecherche zum Problemfeld Verwaltungshilfe und Westpersonal: Kapitel 5, 6. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1996, Erscheinungsjahr: 19960130, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Transformationsprozesse: Schriftenreihe der Kommission für die Erforschung des sozialen und politischen Wandels in den neuen Bundesländern (KSPW)#12#, Autoren: Berg, Frank~Wollmann, Hellmut~Nagelschmidt, Martin, Auflage/Ausgabe: 1996, Seitenzahl/Blattzahl: 276, Keyword: Gespräch; Herrschaft; Institution; Integration; Kommunalpolitik; Kommunalverwaltung; Landkreis; Organisation; Politik; Selbstverwaltung; Sozialisation; Stadt; Struktur; Verwaltung, Fachschema: Gemeinde (politisch)~Kommune (Gemeinde)~Ostdeutschland / Politik, Staat, Zeitgeschichte, Imprint-Titels: Transformationsprozesse: Schriftenreihe der Kommission für die Erforschung des sozialen und politischen Wandels in den neuen Bundesländern (KSPW), Warengruppe: HC/Politikwissenschaft, Fachkategorie: Soziologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 16, Gewicht: 361, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783322973443, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher,
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 2,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt Parsons¿ Sozialisationstheorie in den Mittelpunkt ihres Interesses. Einerseits soll untersucht werden, wie Parsons den Sozialisationsprozess definiert und ausdeutet und andererseits muss gefragt werden, welche Determinanten für diesen Prozess bedeutsam sind. Am Beginn der Arbeit soll eine kurze Biographie Parsons¿ den Einstieg in seine soziologischen Überlegungen erleichtern und zudem verdeutlichen, welchen Wissenschaftsfortschritt er gegenüber den Wegbereitern des soziologischen Denkens Émile Durkheim und Max Weber geleistet hat. Anschließend erscheint es zum Verständnis von seiner Theorie der Sozialisation notwendig, einige seiner grundlegenden gesellschafstheoretische Annahmen mit zu berücksichtigen. Dann soll zunächst der Begriff ¿Sozialisation¿ geklärt werden, bevor Parsons¿ Sozialisationstheorie und seine Bemerkungen zur Bedeutung der Schulklasse erläutert werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Pädagogik und Gewalt , Möglichkeiten und Grenzen pädagogischen Handelns , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1995, Erscheinungsjahr: 19950131, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung#5#, Redaktion: Wenzel, Hartmut~Helsper, Werner, Auflage/Ausgabe: 1995, Seitenzahl/Blattzahl: 308, Keyword: Bildung; Erziehung; Familie; Institution; Jugendarbeit; Jugendhilfe; Jugendliche; Kultur; Lehrer; Lernprozess; Modernisierung; Sozialisation; Soziokultur; Struktur, Fachschema: Gewalt~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Imprint-Titels: Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Soziologie, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 17, Gewicht: 401, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783663109860, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Schulkummer , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20100819, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: KIWI#1179#, Autoren: Pennac, Daniel, Übersetzung: Passet, Eveline, Seitenzahl/Blattzahl: 288, Keyword: Alltag; Chagrin d'école; Daniel Pennac; Erfahrungen; Erinnerungen; Lehrer; Schule; Schulzeit; Umgang; autobiographisch, Fachschema: Schule / Eltern, Familie, Mitbestimmung~Schule / Soziologie, Sozialisation~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Eltern~Elternhaus~Schule / Schwierigkeiten~Versagen (Schulversagen)~Kind / Erziehung, Fachkategorie: Lehrende, Text Sprache: ger, Originalsprache: fre, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kiepenheuer & Witsch GmbH, Verlag: Kiepenheuer & Witsch GmbH, Verlag: Kiepenheuer & Witsch, Länge: 193, Breite: 127, Höhe: 23, Gewicht: 224, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2251620
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Seit vielen Jahren liefern die Medien Schreckensvisionen einer künftigen "alternden Gesellschaft". Aber wie realistisch sind solche Szenarien? Und da der überwiegende Teil dieser Szenarien soziale Ungleichheiten weitgehend ignoriert - wie ungleich und unterschiedlich gestalten sich die derzeitigen und künftigen Lebenslagen im Alter? Der Sammelband vereinigt Beiträge, die solche Fragen theoretisch und empirisch aufgreifen und damit die Vielfalt des Alterns sowohl unter der sozialstrukturellen Perspektive der sozialen Ungleichheiten als auch im Hinblick auf soziokulturelle Unterschiede sichtbar werden lassen. , Fakten, Prognosen und Visionen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2008, Erscheinungsjahr: 20071115, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Alter(n) und Gesellschaft#15#, Redaktion: Schroeter, Klaus R.~Künemund, Harald, Auflage/Ausgabe: 2008, Seitenzahl/Blattzahl: 240, Keyword: Bildung; Gesellschaft; Kultur; Sozialisation; Soziologie; Struktur; Ungleichheit, Fachschema: Alter / Gesellschaft, Politik, Recht, Wirtschaft~Bevölkerung / Demographie~Demographie~Gesellschaft / Familie, Frau, Sexualität~Sozialwissenschaften~Wissenschaft / Sozialwissenschaften~Soziologie~Soziologie / Bevölkerung, Siedlung, Stadt~Soziologie / Familie, Jugend, Alter, Fachkategorie: Soziologie, Imprint-Titels: Alter(n) und Gesellschaft, Warengruppe: HC/Soziologie, Fachkategorie: Soziologie: Familie und Beziehungen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 14, Gewicht: 316, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft , Eine Einführung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 9. Auflage, Erscheinungsjahr: 202101, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Urban-Taschenbücher#480#, Autoren: Koller, Hans-Christoph, Auflage: 21009, Auflage/Ausgabe: 9. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Abbildungen: 4 Abbildungen, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: Aufklärung; Bildung; Bildungstheorie; Neuhumanismus; Sozialisation, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Erziehungswissenschaft~Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Breite: 139, Höhe: 15, Gewicht: 293, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170329348 9783170254596 9783170223738 9783170215962 9783170208858, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0040, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Das gesundheitliche Wohlbefinden von Eltern , Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Beziehungen und Familie, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Veranstaltung: Familie und Sozialisation, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu einem der am meisten wertgeschätzten Dinge in unserer Gesellschaft gehört die Gesundheit. Sie nimmt bei vielen Menschen mitunter die höchste Position bei unseren Wertvorstellungen ein. Dabei richtet sich mittlerweile das Augenmerk nicht mehr nur auf die Vermeidung von Krankheit, sondern auf die Steigerung der Gesundheit. Im wissenschaftlichen Diskurs um subjektives Wohlbefinden, gehört sie zu dessen Bestimmungsfaktoren. In dieser Arbeit wird speziell die Gesundheit von Eltern in den Blick genommen. Da eine gesundheitlich positive Selbsteinschätzung zum Wohlbefinden beiträgt und umgekehrt Eltern aber auch die Erfahrung machen können ihr gesundheitliches Befinden negativ wahrzunehmen, etwa in Form von psychischen Erkrankungen, werden verschiedene Aspekte, die darauf einen Einfluss haben, auch im Hinblick auf die Auswirkungen für die Eltern-Kind-Beziehung, vorgestellt. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Inwiefern beeinflusst die Sozialisation das Verhalten und die Einstellungen einer Person in verschiedenen Bereichen wie Familie, Bildung, Arbeit und Gesellschaft?
Die Sozialisation spielt eine entscheidende Rolle bei der Formung des Verhaltens und der Einstellungen einer Person in verschiedenen Bereichen. In der Familie werden grundlegende Werte, Normen und Verhaltensweisen vermittelt, die das Verhalten und die Einstellungen einer Person prägen. In der Bildung werden durch Interaktion mit Lehrern und Mitschülern soziale Kompetenzen und Werte vermittelt, die das Verhalten und die Einstellungen einer Person beeinflussen. Am Arbeitsplatz werden durch die Unternehmenskultur und die Interaktion mit Kollegen Verhaltensweisen und Einstellungen geprägt, die das Verhalten und die Einstellungen einer Person beeinflussen. In der Gesellschaft werden durch soziale Normen, Werte und Rollenerwartungen Verhaltensweisen und Einstellungen geprägt, die das Verhalten
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Denkt ihr, ist Elternliebe, Kinderschutz ein Instinkt, Sozialisation oder eigene Entscheidung?
Elternliebe und der Wunsch nach Kinderschutz können als eine Kombination aus Instinkt und Sozialisation betrachtet werden. Der Instinkt, seine Nachkommen zu schützen und zu lieben, ist bei den meisten Eltern vorhanden. Gleichzeitig werden Eltern auch durch soziale Normen und Erwartungen beeinflusst, die ihnen vermitteln, dass sie für das Wohlergehen ihrer Kinder verantwortlich sind. Die Entscheidung, diese Liebe und den Schutz in die Tat umzusetzen, liegt jedoch letztendlich bei den individuellen Eltern.
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Was ist sekundäre Sozialisation?
Sekundäre Sozialisation bezieht sich auf den Prozess der Sozialisation, der außerhalb der primären Sozialisation stattfindet, die in der Regel in der Familie stattfindet. Sekundäre Sozialisation beinhaltet den Einfluss anderer sozialer Institutionen wie Schule, Peer-Gruppen, Medien und Arbeitsplatz auf die Entwicklung von Werten, Normen und Verhaltensweisen einer Person. Diese Institutionen spielen eine wichtige Rolle bei der Formung der Identität und des Verhaltens einer Person im Erwachsenenalter.
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Wie beeinflusst die Sozialisation das Verhalten und die Einstellungen von Individuen in verschiedenen Bereichen wie Familie, Bildung, Arbeitsplatz und Gesellschaft?
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Die Sozialisation spielt eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung von Kindern in den Bereichen Bildung, Verhalten und sozialen Fähigkeiten. Durch die Interaktion mit Eltern, Geschwistern, Lehrern und Gleichaltrigen lernen Kinder soziale Normen, Werte und Verhaltensweisen. Diese prägen ihr Verhalten und ihre sozialen Fähigkeiten und beeinflussen auch ihre Bildung, da sie durch soziale Interaktionen wichtige Fähigkeiten wie Kommunikation und Kooperation erlernen. Die Sozialisation beeinflusst somit maßgeblich die Entwicklung von Kindern in verschiedenen Bereichen und legt den Grundstein für ihr späteres Leben.
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Was ist mit "Sozialisation" gemeint?
Mit "Sozialisation" wird der Prozess bezeichnet, durch den Individuen in eine bestimmte Gesellschaft oder Kultur hineinwachsen und die Normen, Werte und Verhaltensweisen dieser Gesellschaft erlernen. Dabei werden sie von ihrer Umgebung, wie Familie, Schule, Freunden und Medien, geprägt und entwickeln ihre eigene Identität und soziale Kompetenzen. Sozialisation ist ein lebenslanger Prozess, der von der Kindheit bis ins Erwachsenenalter stattfindet.
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Haustiere können das Wohlbefinden von Menschen positiv beeinflussen, indem sie Stress reduzieren und das Immunsystem stärken. Sie bieten auch Gesellschaft und emotionale Unterstützung, was sich positiv auf die psychische Gesundheit auswirken kann. Darüber hinaus können Haustiere dazu beitragen, soziale Bindungen zu stärken und das Gefühl der Einsamkeit zu verringern. Insgesamt können Haustiere das Wohlbefinden von Menschen in den Bereichen Gesundheit, Psychologie und Sozialisation auf vielfältige Weise verbessern.
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Warum wird die Sozialisation auch als zweite Geburt bezeichnet?
Die Sozialisation wird als zweite Geburt bezeichnet, da sie den Prozess beschreibt, in dem Menschen in eine bestimmte Gesellschaft hineinwachsen und die Normen, Werte und Verhaltensweisen dieser Gesellschaft erlernen. Ähnlich wie bei der Geburt, in der ein Individuum in die physische Welt eintritt, tritt man durch die Sozialisation in die soziale Welt ein und wird Teil einer Gemeinschaft. Dieser Prozess prägt maßgeblich die Identität und das Verhalten eines Menschen.
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Sozialisation bezieht sich auf den Prozess, in dem eine Person die Normen, Werte und Verhaltensweisen ihrer Gesellschaft oder Kultur erlernt und internalisiert. Erziehung hingegen bezieht sich auf die bewusste und gezielte Einflussnahme von Eltern, Erziehern oder anderen Autoritätspersonen auf das Verhalten und die Entwicklung einer Person. Während Sozialisation eher einen breiteren und umfassenderen Prozess beschreibt, konzentriert sich Erziehung auf die gezielte Vermittlung von Wissen, Fähigkeiten und Werten.
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Wie hängen Erziehung, Enkulturation, Sozialisation und Bildung zusammen?
Erziehung bezieht sich auf den Prozess, in dem Werte, Normen und Verhaltensweisen an eine Person weitergegeben werden. Enkulturation bezieht sich auf den Prozess, in dem eine Person in die Kultur, in der sie aufwächst, eingeführt wird. Sozialisation bezieht sich auf den Prozess, in dem eine Person in die Gesellschaft integriert wird und soziale Fähigkeiten und Verhaltensweisen erwirbt. Bildung bezieht sich auf den Prozess des Lernens und Erwerbens von Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen. Diese Konzepte sind eng miteinander verbunden und beeinflussen sich gegenseitig, da sie alle dazu dienen, eine Person in die Gesellschaft einzuführen und sie auf das Leben vorzubereiten.